Sheinbaum cuestiona PISA y anuncia regulación de celulares en aulas

Sheinbaum plantea una revisión pedagógica de la prueba PISA

Durante ‘La Mañanera del Pueblo’, Sheinbaum defendió la postura del gobierno federal frente a los resultados de la evaluación y señaló que el desempeño de los estudiantes mexicanos en áreas como matemáticas y comprensión lectora debe analizarse desde una perspectiva educativa.

La presidenta rechazó que cuestionar PISA implique necesariamente una posición política. Explicó que existen diferencias sobre la manera en que deben interpretarse sus resultados y sobre el modelo educativo que debe seguir el país.

“Entonces, nos critican porque criticamos la prueba PISA. Bueno, está bien, pues se valen las críticas, pero no es una posición política, es una posición pedagógica de distintos elementos, de una visión educativa diferente”, señaló.

La discusión ocurre después de que los resultados de la evaluación mostraran dificultades importantes para los estudiantes mexicanos en distintas áreas académicas. Para la presidenta, sin embargo, el debate no debe limitarse a las cifras, sino considerar los factores que influyen en el aprendizaje.

El gobierno apuesta por reforzar matemáticas

Como parte de las acciones planteadas para atender el rezago académico, el Gobierno Federal informó sobre la creación de un libro de texto especializado en matemáticas, que comenzará a utilizarse oficialmente a partir del próximo ciclo escolar.

La intención, de acuerdo con lo expuesto, es que este material funcione como una herramienta de apoyo para docentes y estudiantes, además de reforzar los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

El planteamiento busca que los alumnos tengan mayores recursos para fortalecer sus conocimientos y que los profesores cuenten con materiales adicionales para trabajar dentro del salón de clases.

Sheinbaum apunta al uso excesivo de pantallas

Otro de los puntos centrales de la conferencia fue la relación entre el desempeño académico y el uso intensivo de plataformas digitales.

Sheinbaum sostuvo que la caída en los resultados educativos no es un fenómeno exclusivo de México y afirmó que existe una tendencia similar en distintos países. En su explicación, vinculó parte de este problema con el tiempo que niñas, niños y jóvenes pasan frente a pantallas.

La presidenta señaló que el uso excesivo de plataformas digitales ha afectado hábitos como la lectura y la comprensión de textos, por lo que el gobierno busca recuperar dinámicas tradicionales dentro de las escuelas.

La medida sobre celulares apunta a la educación básica

En ese contexto, la mandataria habló de una medida para evitar que los celulares sean un elemento habitual dentro de la educación básica.

De acuerdo con su declaración, la propuesta ya recibió respaldo de la mayoría de los maestros del país y se encuentra pendiente de una ratificación. El objetivo es que los dispositivos no interfieran con las actividades escolares y que los estudiantes vuelvan a tener mayor contacto con materiales impresos y ejercicios de lectura y escritura.

“Por ejemplo, no se usen los celulares en la educación básica, que no sea un elemento y regresar al papel y al lápiz, papel y la pluma, y a la lectura”, expresó.

El planteamiento abre otro debate dentro de la política educativa: cómo equilibrar el uso de herramientas digitales con la necesidad de fortalecer habilidades básicas, especialmente lectura, comprensión y matemáticas.

La fecha específica para la aplicación de esta regulación no quedó precisada en las declaraciones incluidas en el texto original, aunque Sheinbaum señaló que la medida se encuentra en proceso de ratificación.