El estado supera a Puebla, Hidalgo y Veracruz; sin embargo, Ciudad de México y Nuevo León encabezan el ranking.
Tlaxcala, Tlax. La entidad superó la media nacional en grado promedio de escolaridad y se posicionó entre los estados con mayor nivel educativo en el país, de acuerdo con datos difundidos por México Evalúa con base en el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) correspondientes a la Encuesta Intercensal 2025.
La entidad registró un promedio de 10.34 años de estudio entre la población de 15 años y más, cifra superior al promedio nacional de 10.27 años, lo que la coloca en el lugar 16 a nivel nacional, empatada con el estado de Durango.
El dato significa que, en promedio, las y los tlaxcaltecas en edad adulta han concluido poco más de la secundaria y han iniciado estudios de nivel medio superior, un avance que ubica a la entidad por encima del promedio y refleja mayor permanencia en el sistema educativo.
El indicador coloca a Tlaxcala por encima de entidades de la región centro y sur del país, como Puebla con 9.74 años, Hidalgo con 9.97 y Veracruz con 9.32 años, lo que representa una ventaja comparativa en materia de capital humano frente a estados vecinos.
A nivel nacional, la Ciudad de México encabeza el listado con 11.96 años de escolaridad, seguida de Nuevo León con 11.28 años, entidades que prácticamente alcanzan el primer año de licenciatura. En contraste, en el extremo opuesto se encuentran Oaxaca con 8.74 años y Chiapas con 8.23 años, los promedios más bajos del país, donde apenas se supera la primaria completa.
El grado promedio de escolaridad mide el número de años de estudio acumulados por la población de 15 años y más, por lo que es considerado un referente clave para evaluar el nivel educativo, las oportunidades laborales y las condiciones de desarrollo social y económico de cada entidad.
Especialistas han señalado que superar la media nacional implica retos adicionales para Tlaxcala, como garantizar que el incremento en años de estudio se traduzca en mayor empleabilidad, acceso a educación superior y reducción de brechas entre municipios, particularmente en zonas rurales donde la deserción sigue siendo un factor presente.
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