UATx analiza los desafíos de la inteligencia artificial y educación digital en Tlaxcala

La UATx aborda los retos de la educación digital y la inteligencia artificial

El encuentro tuvo como propósito generar un espacio de diálogo e intercambio de experiencias entre personal académico y estudiantes interesados en comprender los retos que plantea el entorno digital dentro del ámbito educativo.

De manera virtual participó Rosa Ortega Landeros, secretaria Académica de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, junto con representantes de instituciones de educación superior de Guerrero, Hidalgo, Morelos, Puebla, Querétaro y Tlaxcala, entidades que integran la región Centro-Sur de la Anuies.

También participaron investigadores del CIE de la UATx en distintas actividades académicas desarrolladas durante el foro.

Armando Ávila Carreto, coordinador de la Maestría en Desarrollo Educativo e Investigación del Centro de Investigación Educativa, señaló que este espacio permitió fortalecer los vínculos entre las instituciones de educación superior de la región.

Además, destacó la importancia de construir respuestas colectivas frente a las transformaciones que actualmente enfrenta la enseñanza universitaria.

La tecnología debe servir a la educación

Uno de los planteamientos centrales durante el encuentro fue el papel que tienen las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial en la transformación de los procesos educativos.

Ávila Carreto sostuvo que las herramientas digitales están cambiando la manera de enseñar, aprender, investigar y evaluar el conocimiento, por lo que las universidades enfrentan el desafío de analizar estos cambios desde una perspectiva más amplia.

En ese sentido, subrayó una idea central: la tecnología debe estar al servicio de la educación y no la educación al servicio de la tecnología.

El reto, explicó, no consiste únicamente en incorporar nuevas herramientas digitales a las aulas. También implica promover una apropiación crítica, ética y responsable de estos recursos.

Las instituciones educativas deben fortalecer la autonomía de estudiantes y docentes, además de impulsar espacios de colaboración que permitan responder a los desafíos de la formación profesional en un contexto cada vez más global y digitalizado.

Investigadores de Tlaxcala participaron en las mesas académicas

El CIE de la UATx participó tanto en la organización como en las actividades académicas y colaboró de manera especial en la coordinación regional del foro.

Entre las intervenciones destacó la participación de César Sánchez Olavarría, coordinador del Doctorado del CIE, en la mesa de Formación de Investigadores Educativos, donde se abordó la formación de sujetos educativos en la era de la inteligencia artificial.

También intervino José Ricardo González Martínez, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Por otra parte, en la Mesa de Producción y Generación de Conocimiento por parte de grupos, redes y comunidades virtuales participó como moderador Arturo Juárez Martínez, académico de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Un debate que va más allá de las nuevas herramientas

Durante un panel de discusión, Armando Ávila Carreto retomó algunos de los principales desafíos y aportes identificados en la región en torno a la cultura digital.

La conversación abordó temas como la inteligencia artificial, la formación de investigadores y las nuevas formas de producción y colaboración del conocimiento.

El desarrollo de las tecnologías digitales está planteando nuevos escenarios para las universidades. Por ello, el debate no se limita a determinar qué herramientas pueden utilizarse, sino a reflexionar sobre la manera en que estas transformaciones pueden incorporarse de forma responsable dentro de los procesos educativos.

Con su participación en este encuentro regional, el CIE de la UATx se sumó al intercambio académico sobre los cambios que enfrenta la educación superior y la necesidad de formar estudiantes y docentes capaces de participar de manera crítica y activa en los entornos digitales.

Noticias relacionadas:

Tlaxcala