Tlaxcala, Tlax.- La atención a niñas y niños con discapacidad en Tlaxcala enfrenta una creciente demanda que ha aumentado cerca de 40 por ciento, lo que ha llevado a las autoridades educativas a reforzar sus estrategias. Yolanda Espinoza Dávila, titular del Departamento de Educación Especial de la SEPE, explicó que, aunque se han logrado avances, todavía existe una brecha importante en la cobertura de estos servicios.
De cara a la conmemoración del Día de la Niña y el Niño, destacó que algunos municipios como Zitlaltepec y Terrenate aún requieren mayor atención especializada, mientras que el resto del estado ya cuenta con algún tipo de servicio en esta materia.
“Se atiende dentro de lo posible a los infantes con discapacidad, pero cada vez son más quienes requieren este tipo de apoyo”, puntualizó la funcionaria.
Estrategias para inclusión y desarrollo integral
Uno de los puntos clave es que cada vez más estudiantes con discapacidad se integran a escuelas regulares, lo que refleja un avance en inclusión educativa. Sin embargo, los Centros de Atención Múltiple (CAM) continúan siendo fundamentales, ya que ahí se trabaja en proyectos de vida que permiten a los estudiantes desarrollar habilidades para su futuro.
Entre las acciones destacan:
- Capacitación para el emprendimiento
- Preparación para integrarse al ámbito laboral
- Continuidad en estudios de nivel medio superior y superior
Actualmente, el sistema educativo atiende a:
- 23 estudiantes con ceguera
- 119 con debilidad visual
- 2,107 con discapacidad intelectual
- 1,351 con TDAH
- 388 con aptitudes sobresalientes artísticas
Además, se cuenta con 122 servicios en todo el estado, distribuidos en 101 USAER y 21 CAM, que atienden diversas condiciones como discapacidad auditiva, motriz, autismo y otras.
Ampliación de servicios y colaboración municipal
Para reducir la brecha, se implementa el Programa de Ampliación a los Servicios de Educación Especial (PASEE), una estrategia que busca fortalecer la cobertura en zonas con menor acceso.
Como parte de este esfuerzo:
- Se han firmado 23 convenios con ayuntamientos
- 40 tutores brindan atención en 160 escuelas
- Municipios como Ixtacuixtla y Tlaxco concentran más personal especializado
Este modelo funciona mediante la colaboración entre autoridades municipales y estatales, donde ambos aportan recursos para ampliar la plantilla docente y garantizar una atención más amplia.
En resumen, aunque Tlaxcala ha avanzado en la inclusión educativa, el reto sigue siendo ampliar la cobertura y mejorar la calidad del servicio, especialmente en comunidades donde aún no se cuenta con infraestructura suficiente.
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